小学校英語教育の展望

　2020年度より小学校５、６年生において外国語科が教科化されます（文部科学省, 2017）。

　それを踏まえて、現在、小学校高学年においては年間５０時間から７０時間の先行実施が行われている。

　2020年の本格実施に向けて課題は山積みであるが、多くの研究者がその課題を解決すべく日々研究に励んでいる。

　その中で、私は、児童の動機づけに焦点を置き、研究を行なってきた。

　Deci & Ryan (1985)の自己決定理論の視点から、児童・生徒・学生の動機づけと英語力の関連性に関して検討を行なっている。

　まだまだ、児童の動機づけに関しては、未知数なところが多く、更なる研究が必要とされる。その中で、今後の小学校英語教育に有益な情報を提示したい。