千葉県内の官制研修で総合的な学習の時間の指導講師

千葉県内の官制研修（定例研授業研究会）において，総合的な学習の時間の指導講師を務めました。千葉県の伝統文化を題材とした授業を拝見した後に，講演をさせて頂きました。

1) 「不易」も「流行」も見据えた，新しい時代の「力」の再定義を
　→伝統文化などを最新技術とどこまで融合できるのか

2) 外部人材とwin-winとなる連携方法
　→子どもが実社会を変えるチャンスはないか
　→「足で稼ぐ」教材研究から，「ニーズを汲む」教材研究へ
　→子どもの探究を保障する「無茶ぶり型」単元構成

3) 新学習指導要領「総合×プログラミング」について

授業に加えて，上記の3つのお話をさせて頂きました。

関係の皆様，ありがとうございました。