2学期期末テストにて

ちょっと古い話になっていますが・・・

とある教科の問題と，全体の平均とを見比べて，感じたこと。

受けた本人は「問題が悪い」と正当化。

しかし，問題はひねったものもなく，理解していれば解ける問題ばかり。この程度であれば，平均６０点は合ってもおかしくない。実際には・・・

結局，理解せず，答えさえ合っていればいい，ワークの解答を暗記し，ワークではない表現方法だと，「見たことがない」と錯覚し，解けないのが現在の中学生。

考え方や理解の仕方そのものを変えないと，真の「学力」は身につかない，と実感。