今回は、ちょっと違う観点から！多様性の尊重について！

今回は、認知症、高齢者という観点でなく、必ず線で結ばれているということについて。

高齢者〜子供まで、そしてセミナー等でも話させていただいている、特性などについて、うちの家、すなわち、うちの子供に対しての対応の仕方の話しです。正解かそうでないかは？

これは、これからのサロンワークや福祉美容にも必要な知識の一つと思います。ちなみに、うちの次男は、2/6で14歳になりました。中2です。(詳しくはセミナーにて)

これから高校受験もまってます。僕自身の中に、認知症=特性、という理念があります。対応の仕方が一緒であり、先日、発達支援の先生がお客様でいらした時、やはり特性=認知症はありうる。という話になりました。私達、夫婦は子供に対して、教育というよりは、療育、人間教育を大事にしています。気持ち、思いやり、要するにアロハです。アロハの心で接し、アロハの心を持ってくれるように育てています。

常に次男に言っていることは、「君は君でいい」です。

多様性の尊重を教えることは、今後の教育で一番の課題だと思います。

夫婦共々、子育てで重視したことは、「自己肯定力」(じここうていりょく)を養うことです。

"自分は自分で、人と比べる必要はない。誰の上でも、下でもない"との意識を、心の土台に据えるようにしてあげる。長所も短所もある。ありのままの自分を認め、その自分と付き合っていく！それができる子は、人を恨んだり、差別したりしないと思います。(これは、高齢者、お客様、子供、人種、皆同じだと思います)

成功している人を見ても、自分の事のように喜べる。自己肯定力が低い子はその反対です。

何をやっも満足感が得られず、人の成功が面白くない。

また自己肯定力が高い子は大人になっても、わからない事を素直に聞ける。

学ぶチャンスが多いということは、人生が豊かになることだと思います。

子供の自己肯定力を高めるためには、親は、何があっても自分の子供と他人を比べないことだと思います。

うちはこのように言ってます。"親にとっては君は完璧な存在です。人と比べる必要は全くないよ。A君が走るのが早いとか？B君は背が高いとか？C君は成績が良いとか？

そんなことは、私達には関係ない。君への愛情は変わらないよと。無条件で、無限に愛してるからと！それだけはわかってほしいと"

そして一緒に、一番好きになれる自分"を探してあげると。たくさんの勇気を与え、「君は君でいい、生まれてきてくれてありがとう」と伝えてます。最近は、反抗期もあり、「はぁ？」みたいな時もありますが、3歳から続けてます。(もちろん私たちも人間なのでイラッと来るときはあります)

すぐに理解し、信じるかどうかはわかりません。でも長い人生の中で無意識に理解し、生きる力になるのかと…

幸せをつくるのは自分で、そのために必要なのは、希望です。希望を失わないこと。どんな暗闇でも必ず光は差してくるし、希望がなければ自分でつくればいいし、自分が希望になればいいといい聞かせてます。

人を愛する力、人を幸せにする力は誰にでもある。理美容師でももちろんできます。

それを信じ、違いを恵みとして楽しみ、互いの存在に感謝していく中に、アロハの心があると思い、子に対して、人間教育をしています。

あくまで、うちの教育の考え方であり、全てが正しいとは思いませんが、一番大切なことを今現在、目を見て話しています。

※ ちなみにうちの次男は、発達障害(グレーなので難しい) ですが、真から困ったことはありません。中学生になりかなりメンタルも強くなってきました。

高齢者であろうが、理美容師である皆様が、サロンワークのアイテムの一つになればと、違う観点から、書かせていただきました。あくまで参考までに！🤙🌈😊(ただ今期末試験真っ只中)😇