絵画鑑賞後、感想でなく、問いをシェアしあう。

　ALL EARSコミュニティー「対話編」のレッスンは、2カ月に1度のペースで開催しています。今夜はその第5回目。

　昨年は、ChatGPTと共著した『ChatGPT：一問一答で広がる人間の可能性』をテキストにしていたので、準備は執筆段階でほぼ終わっていました。

　でも今回は、毎回ゼロから手作り。まるで学校の先生のように、レッスン内容を組み立てています。

　ただ、この即興性こそが、参加者の声や反応に寄り添える鍵。前回の流れを受けて、「次は何をテーマにすべきか？」を毎回自然に導き出せるのです。

　これまでの対話から見えてきたのは──

　日常で「問い」とどう関わっているか？という、参加者それぞれの“問いとの距離感”。

そして私が驚いたのは、ほとんどの人が「問い」を“無意識のまま”生きているということ。

たとえば、「なぜそうなったのか？」「なぜそうなんだろう？」といった原因追及型の問いは出てくるけれど、それって私にとっては、もはや“問い”とは呼べないんです。

　私はよく、「もし◯◯だったら？」という仮定の問いを使います。理由を探るときでさえ、「もしこういう背景があったとしたら？」という風に、想像力を刺激する方向に問いを立てているのです。

　さて、今回のレッスンでは、「絵画を見るとき、どんな問いが浮かぶ？」をテーマに、まずは皆さんから“問いの感覚”を引き出してみました。

　ところで──あなたは、ゴッホの『星月夜』を見て、どんな問いが心に浮かびますか？

　皆さんの「問い」をシェアしていただきましたところ、「鑑賞している自分が『なぜ？』と思うこと」が質問に上がってきました。いつかいたのか？ 孤独を感じるのは何か？　なぜ、真ん中の白い建物が目立つのか？　なぜ、木がやたら茶色いのか？　どんな気持ちで描いたのか？　　など。

　この絵を多少知っている私は、「黒い縁取りにしたのはなぜか？」「糸杉だから、サンレミの病院で描いたのかな？」「葛飾北斎の波を再現してみたかったのかな？」などの問いが浮かびます。

　問いをシェアし終わると、「いつも同じ問いしかしていなかった」「自分がしりたいことだけが問いになっていた」ことにまた気づきました。

　この後、私が考えた「問いを作るための方程式」を皆さんにシェアすると、少し質問の幅が広がっていきました。そして、ChatGPTが作成した問いもシェアしたのです。

🔭【観察から問いへ】《星月夜》を見ながら立ち上がる問いの例

🌀 感情の揺らぎから

• なぜこの夜空は、こんなにも渦を巻いているのだろう？
• この絵を見たとき、なぜ私は「不安」や「静けさ」を同時に感じるのだろう？
• もしこの夜空に、音があるとしたら、どんな音が聴こえる？

🕰 時間のベクトルから

• この景色は「過去の記憶」なのか、それとも「未来の予感」なのか？
• 星たちは、いまも同じ場所にあるのだろうか？
• 100年後の誰かは、この絵を見て何を思うのだろう？
  
  

🧍 関係性のレンズから

• この絵を描いた“ゴッホ自身”は、夜に何を見ていたのだろう？
• 私がこの風景の中にいたら、どこに立っているだろう？
• この絵を、誰かに見せるとしたら、どんな問いを渡すだろう？

🚪 行動の引力から

• この夜空を見て、何かを始めたくなったとしたら、それはなぜ？
• この風景のなかを歩いてみるとしたら、どこへ向かう？
• 絵の中に「描かれていないもの」は何だろう？なぜそれを想像したのか？

　問いで、絵画鑑賞は深くなるのです。感想をシェアしあうよりも、問いをシェアしあうほうが、人の問いから、もっと深く鑑賞できる。これからの「鑑賞系」は、問いのシェアが高尚な趣味となりそうですね。