【竜操教室 塾長日記】今日はなんにもすることがありません。

特にカリキュラムが存在しないうちの塾では、生徒に「今日は何をするつもり？」と聞くのが日常になっています。

たいていは学校の課題があったり、テストが近かったりするので、その勉強をする流れになることが多いのですが、ごくたまに、

「今日はなんにもすることがありません！」

という答えが返ってくることがあります。

「本当に何もすることが無いの？」と一応確認しますが、それでも「はい、ありません」と返ってくると、少しマズい状況だなと感じます。

勉強というのは、本来、自分が「やりたい」と思ったことや、「やらなければ」と感じたことを優先して取り組むものです。

実際には、やりたいことややるべきことがたくさんあるにもかかわらず、学校から課題が出ていたり、保護者から指示されたりして、自分のやりたい勉強に時間を割けない……。

それが多くの子どもたちの現実だと思うのです。

だからこそ、課題が無かったり、誰かから強制されるものが無かったりする日は、自分が本当にやりたい勉強に取り組む絶好のチャンスのはずです。

それなのに「何もすることが無い」と言ってしまうのは、勉強が“誰かに言われたからやるもの”にすり替わってしまっているのではないでしょうか。

いつの間にか、「やれと言われたことをこなすこと＝勉強」になってしまっているとしたら、それはやはりマズい状況だと思うのです。

結局のところ、子どもが「何もすることが無い」と感じてしまう背景には、

“自分で学びを選ぶ経験の不足”

があります。

だからこそ、塾長としては「自分で学びを選ぶ力」を育てることを大切にしたい。

その力が育ったとき、子どもは初めて“本当の意味での学習者”になるのだと思います。