👉 第7回「指導者としての剣道」

剣道を続けていると、いつか訪れる転機があります。

それが、「教える立場になる」ということです。

後輩や子どもに声をかけるようになる。

技術を伝え、姿勢を示し、場を整える側に回る。

最初は戸惑いもありました。

どう教えればいいのか。

何を伝えるべきなのか。

自分自身がまだ未熟なのに、人に教えていいのか。

そんな迷いの中で、少しずつ分かってきたことがあります。

それは、「教えることは、自分を映す鏡である」ということです。

うまく伝えられないとき、

それは自分の理解が曖昧な証拠です。

感情的に叱ってしまうとき、

それは自分の余裕のなさが表れている。

相手の成長を信じられないとき、

それは自分自身を信じきれていない。

指導とは、相手を見ることのようでいて、

実は自分自身と向き合う行為でもあります。

では、指導者として何が大切なのか。

いくつか、私が意識していることがあります。

まず一つ目は、「すべてを教えようとしないこと」です。

教える立場になると、つい多くを伝えたくなります。

あれもこれも、正しく導こうとしてしまう。

けれど、人が本当に吸収できる量は限られています。

だからこそ、その人にとって「今、必要な一つ」を見極める。

一度に一つ。

それを丁寧に伝える。

それだけで、成長の質は大きく変わります。

二つ目は、「言葉よりも姿勢で伝えること」です。

どれだけ正しいことを言っても、

自分の姿勢が伴っていなければ、相手には届きません。

稽古への向き合い方。

礼の仕方。

一つ一つの動き。

それらすべてが、無言のメッセージになります。

むしろ、言葉以上に強く伝わるものです。

三つ目は、「待つこと」です。

すぐに結果を求めない。

すぐにできるようになることを期待しすぎない。

人の成長には、それぞれの時間があります。

焦らず、比べず、見守る。

その“間”を持てるかどうかが、指導者としての器を決めるのだと思います。

これは、社会生活にもそのまま通じます。

部下や後輩に対して、つい結果を急いでしまう。

思うように動いてくれないと、苛立ってしまう。

けれど、本当に大切なのは、

その人が自分で気づき、成長していく過程を支えることです。

指導とは、「変えること」ではなく、「引き出すこと」。

その視点を持てるようになってから、

人との関わり方が少しずつ変わってきました。

そしてもう一つ、忘れてはいけないことがあります。

それは、「自分も学び続ける側である」ということです。

教える立場になった瞬間に、成長が止まる人もいます。

しかし、剣道において終わりはありません。

むしろ、教えることで、自分の未熟さに気づかされる。

新たな課題が見えてくる。

だからこそ、教えながら学ぶ。

学びながら教える。

その循環の中に、自分の剣道があるのだと思います。

指導するということは、責任のある立場です。

けれど同時に、自分を深くする大きな機会でもあります。

誰かに伝えようとすることで、自分の中の曖昧さが浮かび上がる。

誰かの成長を見ることで、自分の歩みを振り返ることができる。

それは、とても豊かな時間です。

剣道は、一人では成り立ちません。

教え、教えられ、支え合いながら続いていくものです。

だからこそ、指導者という立場もまた、

剣道の一部なのだと思います。

次回はいよいよ最終回。

「それでも剣道を続ける理由」について書いていきます。

なぜ、忙しい日々の中で、それでも竹刀を握り続けるのか。

その答えを、自分なりに言葉にしてみたいと思います。