障害特性に合わせた個別カリキュラム

・視覚的理解が得意な方（ADHD／ASDなど）：図解や動画を多用した直感的な教材

・丁寧なテキストコミュニケーションが得意な方（身体／精神など）：理論的思考を活かした指示文作成

・変化への不安が強い方：スモールステップで達成を得られる学習設計