雨が降ったりやんだりの一日。

お部屋でのびのび過ごして楽しみました。

色鉛筆やクーピーを使っての色塗りや積み木、トング遊び、ぬいぐるみとの触れ合いといったゆったり遊べる遊びや

マットタイプの大型遊具で全身を使った遊びなど

(写真には写ってないですが、レゴやジャングルジムブランコや滑り台、パズルなどなど、まだまだいろんな遊びも楽しんでくれていました)

それぞれ好きな遊びを自分でみつけて楽しみ、時にはお友達と一緒も楽しみながら室内あそびを満喫してくれました。

かき氷製作も楽しんでくれました。

色のついた氷で色付け。

触った瞬間、冷たいことに驚いて、紙の上で動かしても最初は色がつかなくて不思議そうにして、だんだん溶けてくると色が出始めることに気が付いて、たくさん溶けてくるといろんな色を使ってたっぷり色付け楽しみだして……と普段と違う色付けを存分に楽しんでくれた子ども達でした。

最後の仕上げは、かき氷に糊を指でつけたスプーンをつけて完成！

それぞれ楽しんでくれたかき氷製作は一つはおうちにお持ち帰り、

一つは玄関に飾っています。

来園の際や園の前を通った際は、ぜひ子ども達の可愛い作品を見て頂けましたら嬉しいです！

＜🌱この日の活動で育っている力＞

・自分で遊びを選ぶ力（主体性）

色塗り・積み木・トング・ぬいぐるみ・レゴ・パズルなど

→ 自分の興味に合わせて遊びを選ぶ力が育つ

1歳は“やってみたい”を見つける段階

2歳は“自分で選ぶ”が安定

3歳は“遊びを広げる”力が伸びる

・ 手先の発達（微細運動）

色鉛筆・クーピーでの色塗り

トング遊び

レゴ・パズル

かき氷製作での指先の動き

→ 指先の器用さ・力加減・集中力が育つ

・ 全身運動（粗大運動）

マット遊具での転がる・のぼる

室内ジャングルジム・すべり台

→ 体幹・バランス・筋力・空間認知が育つ

・ 五感の発達（感覚統合）

色のついた氷の“冷たさ”

溶けて色が出てくる“変化”

指で糊をつける“触覚”

→ 視覚・触覚・温度感覚・変化への気づきが豊かに育つ

・思考力・探究心

氷が溶けると色が出ることに気づく

「どうしたら色がつく？」と試す

→ 原因と結果の理解・試行錯誤・観察力が育つ

・創造性・表現力

色の重なりを楽しむ

自分だけのかき氷を作る

→ 表現する力・イメージを形にする力が育つ

・社会性・コミュニケーション

一緒に遊ぶ

同じ遊びを共有する

ときどきのやりとり

→ 関わりの楽しさ・距離感の取り方・気持ちの切り替えが育つ

・情緒の安定・安心感

雨の日でものびのび遊べる

好きな遊びに没頭できる

→ 安心して過ごせる環境で、心が安定している証拠

子ども達がぐんぐん育つ一時保育。

面倒な手続き一切なし、すぐ使える一時保育をぜひご利用ください。

一時保育ご予約

（初めての方でも当日直前予約可）

利用方法

６月２１日(日)

七夕ワークショップ開催

ご予約受付中

※１０時の回は満席となりました。

※９時の回はあと二枠です。