水あそびで五感が全開!泡テーブルが大人気だった日
前日に引き続き、室内で蜘蛛発見!
容器に入ってもらってみんなで観察。
容器のふたをとったら、ドキドキしてしまったお友達から外にバイバイするとの声がかかって、蜘蛛はお外にさよならしました。
気温がとっても高い一日。
久しぶりに水遊びを楽しんでくれました。
ウォーターテーブルの一つは今日は泡テーブルに大変身。
子ども達は興味津々。
豪快に手で水を揺らして、泡をたくさん作るお友達。
泡を使って遊ぶお友達。
泡テーブルから離れず、じっくり遊ぶお友達。
それぞれの姿で泡テーブルも楽しんでくれました。
お友達からリクエストでアンパンマンを地面に描くと、そこに真似っこして水をかけて楽しんでくれました。
たっぷり遊んで、シャワー浴びてさっぱりして、お昼ご飯はみんなぴっかぴかの完食。
食後は自分たちでお弁当袋のチャックを閉められるようになりました。
チャックの練習をはじめた頃は、小さなチャックを指先でつまんでもなかなか力が入れられなかったり、チャックを閉めるということがよくわからなくて触るだけできょとんとしていたりとしていた子ども達も、今ではすっかり力の入れ方もチャックの仕方もバッチリさんになってくれました。
お昼寝前の絵本タイムは、パン屋のペープサート。
新しいお話もわくわく楽しんで聞いてくれました。
本日のお昼寝は、なんとどの子も保育士がただ見守っているだけで、布団の中に横になって自分の力で眠りについてくれました。すごい✨
お昼寝から目覚めておやつ後、園の裏に消防車が止まっていたので、消防車を見学へ。
消防車を見送って、室内に戻るとお友達が登園してきてくれて、一緒に室内で元気いっぱい体を動かして楽しんでくれました。
カメラを向けると仲良く並んで変顔をして楽しんで、自分たちの変顔をカメラチェックしたりなんておちゃめな姿も見せてくれました。
<🌿 今日の活動で育っている力>
👀 観察力・探究心
蜘蛛を見つけてじっと観察
“こわい”と“気になる”の両方を感じながら向き合う
→ 自然への興味・生き物への理解が育つ
✋ 手先の発達(微細運動)
泡をすくう・触る・揺らす
水をかける・容器を扱う
チャックを自分で閉める
→ 指先の器用さ・力加減・操作性が大きく成長
🌊 五感の発達(感覚統合)
泡の感触、水の温度、音の変化
→ 触覚・視覚・聴覚が同時に刺激される大切な体験
🤸♂️ 粗大運動(全身の発達)
水遊びで全身を使う
室内で体を動かす遊び
→ 体幹・バランス・筋力・空間認知が育つ
😊 社会性・コミュニケーション
蜘蛛を外に返すかどうかを保育士と話し合う
変顔をして一緒に笑う
→ 共感性・やりとりの楽しさ・仲間意識が育つ
🍽 自立心・生活習慣
自分でチャックを閉められるようになる
お昼ごはんを意欲的に完食
→ 身の回りのことを自分でやる力がUP
📚 言語・集中力
新しいペープサートを楽しんで聞く
→ 聞く力・言葉への興味・集中力が伸びる
😴 情緒の安定・睡眠力
保育士が見守るだけで自分の力で眠りにつく
→ 安心感・生活リズム・自己調整力がしっかり育っている証
🌱 自己肯定感
水遊び・泡遊び・チャック成功など「できた!」の積み重ね
→ 自信・達成感が自然と育つ
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