午前寝のお友達が起きたらお散歩に出発！

1歳のお友達はカートへ、2歳のお友達は歩いて進みます。

カートの真ん中にどどんと立って、堂々とした立ち姿も見せてくれました。

散歩途中のお花が満開で指先でちょっと触れてみた子ども達です。

お花のいい香りに包まれながら道を進んでいきました。

けやき台公園に到着。

カートの扉を開けると、歩いてきた2歳のお友達はカートに乗ってみたくて、ちょこんと乗ってみていました。

1歳のお友達はカートから降りるのに挑戦。

つかまりながら、足をすすめ、自分で判断ししゃがんで降りてみようとしたり、こっちにつかまった方がいいなか？この角度はどうだろうと試行錯誤を繰り返し、見事自分の力だけで降りきっていました✨すごい✨

大型遊具に挑戦。

2歳のお友達は、斜面のぼりを楽しんで、ながーいトンネルすべり台を笑顔で繰り返し滑っていました。

小さなすべり台の方では、1歳のお友達がちょっことだけ登って座ってみたり上り下りを繰り返してみたり。階段上りも途中まで挑戦して登れていました。

お砂場遊びを楽しんだり、クローバーたくさんの広場を歩いてみたり、シャボン玉を楽しんだりしてたっぷり遊んで園に戻りました。

お昼寝中にお友達が登園してきてくれました。

寝てから登園のお友達は、お昼寝中のお友達が起きるまでおままごとや肩落とし、立体道路などで遊んでくれました。

お友達が目覚めたら、一緒に室内で仲良く遊びだしてくれました。

マットの上でジャンプしたり、車に乗って進んでみたり、積み木を楽しんだりと二人仲良く笑いあって楽しんでいた子ども達でした。

＜🌱今回の活動で育っている力＞

〇歩く・登る・降りるなどの“粗大運動”の発達

カートから自分で降りる挑戦（足の運び・体幹・バランス）

斜面のぼり・トンネルすべり台・階段のぼり

→ 全身の協調運動・筋力・空間認知が育つ

〇自分で判断する力（認知発達）

「どこにつかまれば降りられるかな？」と試行錯誤

→ 判断力・問題解決力・見通しを持つ力が育つ

〇指先・手の使い方（微細運動）

お花をそっと触る

→ 指先の感覚・力加減・触覚の発達につながる

〇自然への興味・探求心（認知発達）

お花の観察、香りを感じる

→ 観察力・好奇心・五感の育ち

〇社会性・コミュニケーション

他園の子とタッチし合う

起きたお友達とすぐに一緒に遊び始める

→ 他者への興味・関わりを楽しむ力・共同注意

〇感覚統合（五感の発達）

シャボン玉・砂場・クローバーの広場

→ 触覚・視覚・風の感覚など、五感の統合が進む

〇情緒の安定・安心感

散歩→遊具→室内あそび→絵本と、気持ちの切り替えが自然にできる

→ 安心できる大人の存在が“情緒の土台”を育てる

〇 言葉の育ち（言語発達）

散歩中の会話、遊具の名前、シャボン玉・電車などの語彙が増える

→ 名詞の獲得・大人の言葉の模倣・伝えたい気持ちの芽

〇自己肯定感（情緒発達）

カートから自分で降りられた

遊具に挑戦できた

お友達と笑い合って遊べた

→ 「できた！」の積み重ねが自信につながる

子どもがぐんぐん育つ一時保育。

面倒な手続き一切なし、すぐ使える一時保育をぜひご利用ください。

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（初めての方でも当日直前予約可）

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