登園してすぐ一緒にお部屋の中でわいわい遊びだしてくれました。

水遊びのウォーターテーブルのひとつに、ハルシオンを浮かべてみました。

しばらくは気が付かず、水遊びを楽しんでいたのですが、ふとした瞬間気が付き、器に集めてみたり、おもちゃに入れて水を流して実験してみたり、チューブの中に入れて眺めてみたりとハルシオンを使って遊んでくれました。

水遊びを楽しんでいたら、消防車が登場！

ちらりちらりと消防車を見ていたら、今度はダンゴムシも登場して、お友達の一人はダンゴムシを捕まえて観察。

くるりんと丸まるダンゴムシに「でてきてー」と話しかけていました。

ダンゴムシとバイバイの後、消防車の近くに行ってみたら、中から消防士さんが見ていいよって言ってくれて、じっくり観察。

ちょこんとステップ台に座ってみてみる姿も。

消防車を見ていたら、サイレンを鳴らした救急車も通り過ぎて、サイレンの車をたくさん見られて大喜びの子ども達でした。

たっぷり遊んで、お昼ご飯はぴっかぴか。

お昼寝前の絵本タイムではカレーライスのペープサートを楽しんで、すやすや夢の中の子ども達でした。

＜🌱今回の活動で育っている力＞

〇 観察力・探求心（認知発達）

ハルシオンを見つけて、器に集める・チューブに入れるなど“試す→気づく”を繰り返す

ダンゴムシを捕まえて丸まる様子を観察する

消防車・救急車をじっくり見ることで、興味の幅が広がる

〇因果関係の理解（認知発達）

水を流すとどうなる？

チューブに入れるとどう動く？

→ 実験的な遊びを通して「こうするとこうなる」の理解が進む

〇言葉の育ち（言語発達）

ダンゴムシに「でてきてー」と声をかける

気づいたことや気持ちを言葉で表現する

→ 他者や生き物への語りかけが言語発達を促す

〇社会性・コミュニケーション

登園してすぐに一緒に遊び始める

消防士さんとのやり取り

→ 他者との関わりを楽しむ力が育つ

〇五感の発達（感覚統合）

水の冷たさ、流れ、重さ

ハルシオンの色や動き

→ 視覚・触覚・温度感覚が豊かに刺激される

〇情緒の安定・安心感

興味→挑戦→安心の流れを繰り返す

絵本タイムで気持ちを落ち着ける

→ 気持ちの切り替えが自然にできるようになる

〇自己肯定感（情緒発達）

自分で遊びを見つける

消防車や救急車を見られた嬉しさ

→ 「できた」「楽しい」の積み重ねが自信につながる

〇想像力・ごっこ遊びの芽

カレーライスのペープサートを楽しむ

→ イメージを広げる力が育つ

子どもがぐんぐん育つ一時保育。

面倒な手続き一切なし、すぐ使える一時保育をぜひご利用ください。

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