ペットボトルに入浴剤をいれていると、興味津々で見に来てくれました。

出てくる粉の色を横で口にしてくれながら、全部入れ終わったら手にして振ってみたりして粉入りボトルでひと遊び。

水遊び場に出て粉ボトルに水をいれると色水に変身。

いろんな色のボトルを並べてみるとどの子も興味津々。

色ボトルで遊びだしてくれました。

ボトル越しで色に興味を持った後、一人のお友達がボトルの水をすこしずつ器に移動。

色んな色水を入れては毎回変わる色を楽しんでいました。

そのうち色水があふれ、ウォーターテーブルの中へ。

ウォーターテーブルの中の色水でも遊ぶ子がでてきて、みんなで色水を使ってわいわい楽しんでくれていました。

シャワーをあびてさっぱりした後、昼頃から登園してきたお友達と室内で電車ごっこ。

お昼ご飯を食べて、お昼寝前の絵本タイム。

「お弁当箱の歌」のペープサートを楽しんでお昼寝。

午後もマットタイプの大型遊具からジャーンプする元気いっぱい。

保育士のお手伝いでおもちゃ拭きをしてくれるそんな姿もみせてくれました。

今回最後のお試し昼食日でした。

それはもう勢いよくよく食べてくれて、あっという間にぴっかぴか。

特に副菜への食べたい気持ちはすごかったです。

お迎えにきてくれた保護者にも食べてもらいましたが、皆さん美味しいって口にされ、飼って帰りたいとの声も多数聞かれました。

なので……再来週から取り入れていきたいと思っています。

おうちの方にも買って帰れるように手配しています！

ご質問がありましたら、何なりとお聞きください↓↓↓

お問い合せフォーム

＜🌱今回の活動で育っている力＞

〇主体性（自分で選ぶ力）

　入浴剤の粉に興味を持つ、色水を器に移す、電車ごっこを始めるなど、

　自分で「やってみたい」を選ぶ姿が育っています。

〇感覚の育ち（視覚・触覚）

　粉の色の変化、水の冷たさ、色水の混ざり具合など、

　五感を使った体験がたっぷり積み重なっています。

〇探求心・観察力

　粉が水で色水に変わる様子をじっと見る、

　器に少しずつ移して色の変化を試すなど、

　「どうなるかな？」を確かめる姿が育っています。

〇因果関係の理解（認知発達）

　色を混ぜると変わる、入れすぎるとあふれる、

　行動と結果のつながりを体験しています。

〇手指の発達（微細運動）

　ボトルを振る、器に移す、電車を動かす、

　おもちゃ拭きなど、指先の細かな動きが増えています。

〇協調性・社会性

　色水をみんなで楽しむ、電車ごっこを一緒にするなど

　自然な関わりが育っています。

〇粗大運動（全身の動き）

　大型遊具からのジャンプ、体を使った遊びで、

　バランス感覚や筋力が育っています。

〇模倣する力（社会性の芽）

　色水の遊び方を真似する、電車ごっこに入るなど、

　他者の行動を見て学ぶ力が伸びています。

〇生活動作の発達（自立の芽）

　おもちゃ拭きなど、

　生活につながる動作を自分からやろうとする姿が見られます。

〇集中力

　色水の変化をじっくり見る、器に少しずつ移すなど、

　ひとつの活動に向き合う力が育っています。

〇情緒の安定・気持ちの切り替え

　水あそび→室内あそび→ごはん→絵本→お昼寝と、

　活動の切り替えを安心して行う力が伸びています。

子どもがぐんぐん育つ葉っぱの家。

面倒な手続き一切なし、すぐ使える一時保育をぜひご利用ください。

一時保育ご予約

（初めての方でも当日直前予約可）

利用方法