ひさしぶりに雨のない一日。

離山児童公園へお散歩に出発！

お友達と手をつないで歩く子、カートに乗って進む子、それぞれの姿で公園に到着。

公園に着くとすぐに遊びだしてくれました。

網の橋渡りに挑戦して、じっくりじっくり進んで見事渡りきってご機嫌にすべり台を滑るお友達。

お砂場遊びを楽しむお友達。

すべり台を何度も滑って楽しむお友達……などなど

それぞれ好きな遊びを自由にのびのび楽しんでいました。

久しぶりの公園にもっとここにいたいと思いを伝えてくれる子もいたけれど、お友達の手をつないで園まで連れてってほしいとお願いしたら、お友達と手をつないで歩きだしてくれました。

カートに乗って帰っていたお友達はだんだん揺れに気持ちよくなってうつらうつら半分夢の中。声をかけるとパッと目をあけてくれて、またとろんとなっていました。

園に戻ってみんなでシャワーを浴びてさっぱりしたらお昼の準備。

準備が終わるまでは絵本を見ながら待っていてくれました。

※準備できるまで遊んでいていいよと子ども達に声をかけていたのですが、準備をはじめていたら、ぽつりぽつりと子ども達が自然と座っていって気づけば準備中に全員座って待ってくれていました。

味覚の広がりの発達のお手伝いに取り入れたお給食をみんなもぐもぐよく食べてくれました。

お弁当持参のお友達もパクパク自分で上手に食べてくれました。

お昼寝前の絵本タイムはお昼ご飯中からリクエストしてくれていたパネルシアター「おおきなかぶ」

お話の導入歌で一緒に身振り手振りを楽しんでくれて、お話も興味津々に見てくれました。

＜🌱今回の活動で育っている力＞

〇仲間との関わり・社会性の育ち

手をつないで歩く、お願いに応じてお友達と一緒に帰るなど、

“人と歩調を合わせる力” や “協力する気持ち” が育っている。

〇歩行の安定・身体の発達

公園までの道のりを歩く、遊具に挑戦する、すべり台を繰り返すなど、

全身運動・体幹・バランス感覚がしっかり育っている。

〇挑戦する力・達成感

網の橋渡りをじっくり進む姿から、

“やってみたい” “できた！” の気持ちが育っている。

〇興味・探究心の育ち

砂場あそび、遊具、自然物など、

自分の好きなあそびを選んで楽しむことで、

興味の幅・探究心が広がっている。

〇感覚の発達・自然との触れ合い

揺れるカート、砂や遊具の感触など、

五感が豊かに刺激されている。

〇生活動作の自立

保育士のお昼準備を見て席に着いたり、

絵本を見ながら静かに待つ姿など、

“自分でできること” が増えている。

〇食への興味・生活リズムの安定

給食やお弁当をもぐもぐ食べる姿から、

食べる力・生活リズムの安定が育っている。

〇物語理解・ことばの発達

絵本タイムで「おおきなかぶ」をリクエストする、

導入歌を身振り手振りで楽しむなど、

物語の理解・表現力・ことばのやりとりが伸びている。

〇自己決定・意思表示の力

「もっとここにいたい」と気持ちを伝える姿から、

自分の思いを言葉で表す力が育っている。

子どもがぐんぐん育つ葉っぱの家。

面倒な手続き一切なし、すぐ使える一時保育をぜひご利用ください。

一時保育ご予約

（初めての方でも当日直前予約可）

利用方法