2017・2018年度「グリー×千葉大学共同授業」紀要執筆・メディア掲載等

2017・2018年度「グリー×千葉大学共同授業」を以下紀要に執筆しました。実践については，いずれも勤務校である千葉大学教育学部附属小学校で，大学と附属小学校の連携研究の一環として行いました。

■2017年度（英語アプリ開発授業）

小池翔太・藤川大祐・陳卓君・鈴木織江(2019)「教員養成学部授業におけるノベルゲーム開発ツールを用いた学生自身によるアプリ教材実装の試み―小学校外国語の事例―」、『人工知能社会における教育に関する実践的研究』、千葉大学大学院人文公共学府研究プロジェクト報告書、千葉大学大学院人文公共学府、第346集、pp.47-56
https://ace-npo.org/fujikawa-lab/file/pdf/other/2019/06_koike.pdf

■2018年度（VTuber授業）

ジョナタン エズラ・藤川大祐・古林智美・小池翔太・鈴木織江(2019)「教員養成学部におけるVTuber授業の実践開発の試み」、『人工知能社会における教育に関する実践的研究』、千葉大学大学院人文公共学府研究プロジェクト報告書、千葉大学大学院人文公共学府、第346集、pp.39-46
https://ace-npo.org/fujikawa-lab/file/pdf/other/2019/05_jonathan.pdf

各年度の実践は，多くのメディアに取り上げて頂きました。関係の皆様，ありがとうございました。

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■2017年度（英語アプリ開発授業）

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■2018年度（VTuber授業）