通信教育の家庭教師

この春、京都造形芸術大学 芸術学部 通信教育部に入学された障害のある方の家庭教師をしています。

今回、京都造形芸術大学のテキスト「色をめぐる114のレッスン　色彩表現基礎」からの課題を一緒に取り組みました。

・色の塗り重ねの見え方

・塗り重ねられた色によっての影響を観察

・黒以外の色を混ぜることで黒になる

今回、この障害のある方には、この課題を取り組むことに対し、ストレスにならないよう心得、配慮しました。

満足なコミュニケーションがとれないことが、どう見えているのか、どのような影響を受けたのかを知るにはとても難しかったですが、この取り組みをしていて常に楽しそうで笑顔が絶えなかったのが、僕として嬉しかったです。

そしてその楽しさを次につながるよう努めました。