人生の割合のお話

一般的に小学校５年生で登場する割合は、

小学生の中でも最難関単元と言われるほど、

計算やら単位やらあれこれで大変です。

コツは迷ったら簡単な数字に置き換えてみること。

登場人物は「もとにする量」「比べられる量」「割合」の三人ですから、

落ち着いて考えれば必ず解けるはずです。

たとえば、５は10の何割？という問題なら、

５÷10＝0.5

小数点を２つずらし、50％つまり５割となります。

この例題だけを覚えておけば、数字が難しくなっても、

簡単に応用が可能ですね。

同じく難関単元の「速さ」と同様に、

「はじき」のような表を使うのもおすすめです(写真)。

型に当てはめる方が式を立てるのは楽ですからね。

本日の本題は別です。

以前の会社の上司に、

こんなお話を聞いたことがあります。

「じんせいの、わりあい」

あるところに、おじいさんと小学生6年生の子どもが居ました。


おじいさんが問います。
「人生を100とすると、いいことと悪いこと、どっちが多いと思う？」

子どもは答えます。
「半分とちょっと悪いこと。だって大変な事の方が多そうだもん」

「いいことは見失いがちだからね。でも、一つ覚えておくといい」
そう言いながらおじいさんは紙に鉛筆で言葉を書きました。

じんせいの、わりあい。

「君は笑う時はどんな風に笑う？」「わははは」「そうだね」「うん」
「じゃあ泣くときは？」「シクシク」「じゃあシクシクで計算してみよう」
そう言うとおじいさんは今度は式を書き始めました。

わははは、は8888だから、8×8＝64。
シクシク、は4949だから、4×9＝36。
「足してごらん」というおじいさんの言葉よりも早く、
子どもは足し算をして100という答えに辿り着いていました。「おお」

だから人生はきっと。悲しみや苦しみよりも多くの、
喜びや楽しみに彩られている。だからね、
安心して大丈夫だよ。そう言っておじいさんは笑いました。
長く生きている私が言うんだから間違いない。

考え方は人それぞれ。

コップに入った半分の水を見て、

「まだ半分ある」「もう半分しかない」と色んな見方の人が居るのと同様に、

このお話を聞いて、

「なるほど人生の割合か。そういう考えもありだな」と思う人もいれば、

「ただの後づけでしょ」という人も居るでしょう。

大切なのは、その色々な「それぞれ」を知ることではないでしょうか。

人と人は、違うから面白い。

その面白さを、楽しめる世の中であればいいなと思います。

本日もお越しいただいてありがとうございます。

あなたにとって、僕にとって、今日もHAPPYが多い一日だといいな。