題材研究をしてきました

学生時代の研究室仲間からお誘いを受け、都内の小学校で夏の教育研究セミナーを受けてきました。

普段行かない都心に行くだけでもドキドキ。

講師はアーティストとしても、教育者としても憧れの先輩😍鈴木斉先生。ありがとうございました😃

流木をメインにした自然素材のみを使った作品作りをしましたが、環境についても考えることができ、鑑賞教育の参考にもなる素晴らしい時間でした。

特にココロに残ったポイントは

・時間や労力を惜しまない

良いもの作りのためには材料準備もしっかりやる！使いやすい道具も思いきって導入してみる。お金や時間をケチっちゃいかん～

・「拾う」ことは「鑑賞」

貝殻拾いやどんぐり拾い・・・我が子には「こんなにどこに置くんじゃ（｀Δ´）」とやめさせたりしていたけど・・・

そうか。

とことんやれば「必要なものを選別」したり、それぞれの物の形やドラマを「鑑賞」したりできるのか！

とことん

なんでもとことんやらなきゃ、見えてこないよな～

とことん、制作したくなりました。

・アースアートはやっぱ良いなあ

高校時代、美術の教育実習生に「アートは環境に悪いのでは！？」と議論を吹っ掛けるようなめんどくさい子だったので😅

自然に帰っていくアースアートはなんだかホッとするな、と。

など。

いくつになっても学ぶのは楽しい😆

大櫃先生！誘って頂きありがとうございました。

こちらが私の作品

流木の自然な形から何を「見立て」てアート作品にするか？という題材⏬

以下は他の参加者の作品

みなさん素敵～