テスト期間。

テスト期間は授業を進めないので、

演習中心です。

その時には、どう演習したらいいかという

指導の方が全面に出るため、

内容指導というよりも方法指導の

色の方が強くなります。

指導者からすればその点は

比較的機械的であるため、

やることの少ない期間とも言えます。

しかし、解いている風景を見ていると

丸をつけてさっさと次に進もうとするので、

なまじ賢い子ほど、修正に

苦労します。

大体大まかなことが全て

分かってしまうから、

それでいいと思ってしまうんでしょう。

賢いと言うことはわかってますが、

学校相手だということで

油断したり、これくらいでいいと

思ったり、そういう面で甘さがでて

何故か中1で一旦成績が下がることが

おおいんです。

やはり、中1になったその時点から、

1から方法指導をスタートして、

徹底して守らせるような仕組みを

整えるというのが

定石の一つなのかなと

反省すらしています。