比例反比例。

中学1年は、比例反比例のグラフへ。

この領域は、割合をいかに

分かっていたかによって

理解速度が異なります。

まだ一部完璧でないので、

週末も小テストを実施して

さらなる定着を図ってゆきます。

テストをすると、

子どもたちの理解の次元が

よく分かります。

今回出題した計算問題が

全滅していたのは

ショックでしたが、

これも長く繰り返してゆくと

自然にできるようになってゆきます。

計算は数学の根本部分を

なしますので、完璧に

解けるまでテストを

継続してゆこうと思います。