共感は、できんときは、できん。

レッスン５分前。

ぼくもレッスン受けたいが、

よその人が怖くてレッスンが受けられないとらお。

（この後、ドアが開いた瞬間、ぴゅーんと逃亡）

さて。

子どもが泣いてたり、困ったりしているとき、

子どもの話を聞きましょう。

気持ちを汲みましょう。

こういうの、よく見かけるし、よく読みます。

でも、できんときは、できん。

こっちはイライラしてますのよ。

子どもに言いたいこと、山ほどあるんですわ。

こういうときは、子どもの話は聞けませんね（断言）

これは、私の長年の悩みでした。

先生として、母として、

子どもが何か問題行動を起こしている時は、

絶対なにか理由があるはずやから、そこを汲み取ってあげないと！

そう思ってました、ずっと。

そうやって学んできたし。

でも、イライラしてるから、話を聞くと、より一層イライラが増す。

で、最終的に、ドッカーンと言うてしまったり・・・

「話を聞いてあげる」

って、すごく上からだよな。。。って、本当に思います。

「聞いてあげる」と言われて、聞いてもらう相手は、

どんな気持ちになるんでしょうね。。。

話、できるかな。

ゴードンメソッドが私にピタッときたのは、

「自分に素直になろうよ」

「普通の人間になろうよ」

というところかもしれません。

イライラする自分もわたしやし、

心が広い自分もわたしやし、、、

その瞬間瞬間で、いろんなわたしがいていい。

けど、わたし今、どういう状態？って掴むのが大事よなー。