中3の数学小テスト。

二次関数の利用に入って以来、

各回小テストを実施しています。

小問、連立方程式、

授業で前回までに扱った

二次関数という構成で

問題を作っています。

特に連立方程式については、

数学の文字式を扱うセンスが

よく見て取れます。

今回の連立方程式は正答者は１名。

しかも、一般的な解き方ではなく、

自分で編み出した式によって

問題を解いていたのです。

センスとしては、最短ルートでは

ないので要研究ですが、

思考力としては申し分なく、

苦労はするが数学はこれからも

楽しめるんだろうなと思いました。

しばらく何度も何度も小テストを

繰り返し、復習をしながら

新しい知識を受け入れていって

もらいます。

中途半端な数学力を、より

高次元に高めてゆき、

誰にも文句を言われないレベルで

基本的なことから、

ある程度応用的な事柄まで

きれいに理解していって欲しいと

思います。