等積変形を学ぶ。

中学2年生は等積変形を学びました。

これは一次関数の領域でも

チラッと学んできた内容ですが、

これから先、中学3年の関数や

図形を学んでゆく上で

必須テクニックとなるため、

分厚く扱おうと計画している領域です。

場合の数や確率の授業を削ってでも。

自分が想定している以上に、

図形は「動く」んです。

平面や空間上をやわらかく

図形が動いていく認識を

持てるかどうかがとても重要で、

今回は作図から学んでゆきましたが、

パターン的にはさらに深く、

学んでゆかなければならないでしょう。

これから、面積比を

学んでゆきますが、平行を利用して、

つまり、高さが等しいことを利用して、

より深い学びを目指して学んでゆきます。

やわらかい思考を作ってゆけるよう、

問題に向き合い続けてください。

使いこなしてください。

一つ次元を超えなければならない、

そのタイミングに、君たちは

立っているのです。