30度と求積の工夫。

小5は、面積の問題の応用で、

30度をはじめとした特殊な

直角三角形を利用した

面積の問題を学習しました。

これまでの常識では考え得ない

工夫の問題であり、

子どもたちの視野もまた一段

広がったのではないでしょうか？

そんな考え方もあるのか、と

改めて三角定規への

関心を高めた日になりましたね。

本日は、来週に向けて、水曜に

扱った内容からのプレテストも

行ったのですが、理解は上々でした。

金曜日にも余力があれば

プレテストで数問授業冒頭で

解いてもいいかもしれないなと

思うようになりました。

内容が多い分、習ってすぐ

小テストを行うことで、

復習の目標も立てやすく

なるかもしれません。

私も、未だにやったことのないことが

多く、日々実験を続けながら

指導を進化させていっています。