相当算で、より意識的に。

小5です。

数直線を書いて、

自分がどのように問題を

認識しているか確かめる。

割合の問題は、それが

正しくできるかできないかで

基礎的な理解度を

測ることができます。

そもそも割合ができない子は、

図が正しく書けなかったり、

もとの数である①の意味が

分からなかったりします。

分数や小数は、1を細分化して

できている数であることを

小2や小3で学んでゆきますが、

その時に、1を分けている

感覚に乏しいか、あるいは

割合は特別なケースと

錯覚してしまうか、

どちらかでしょう。

割合も、単なる個数の話。

難しく考える必要は

全くありませんね。

是非トレーニングの上、

割合を得意分野にしてゆきましょう。