途中式の重要性。

小6は、文字式の計算の領域を

進めていっています。

教えたばかりの手順を省き、

計算ミスをしている子を見ると、

先細りしていくイメージが

浮かんできてしまいます。

まずは真似してみて、

どこにその意味があるのか、

考え吟味するような

視点が必要になります。

わかったふうな感じで簡単に

間違ってしまうのは、

学びの姿勢としては危険な

状態だと言えます。

機械的に同じ作業をしようと

言っているのではありません。

なぜ、そのように操作するのかを

考えるのが大切、何度も重ねて

説明をしてゆきます。