損益算。

小学6年生は、本日は

損益算を学びました。

割合を合成して求める問題まで。

今年は濃度算にしてもそうですが、

割合が結構スムーズに進んでおり、

楽しそうに生徒たちは

取り組んでいるんですよね。

今日もやりとりを含む

複雑な濃度算を小テストで

出しましたが、半数以上が

正答を決めていました。

損益算もあまり引っかかることもなく

進んでゆきそうな気がします。

調子は良好です。