対話するように。

国語ができないという子にも、

問題文を問いかけて口で

答えてもらうと、比較的

核心に近い答えを

言うことができるケースは

少なくはありません。

子どもたちは、そうやって

問答することと、

国語の問題を解くことが

別のことのように思えて、

国語を解く時だけ

本文を探して書き抜こうと

することがあります。

この場合、作文をたくさん

書いてもらったり、

何度も何度も発言してもらったり、

色々方法は考えられますが、

作文は結構効果的です。

意見文から書きはじめ、

説明文を書き、そして、

国語の問題も作文を

書くように解く、とか

説明してゆくと、段々と

本来心で感じたことを

説明できるように

なってゆくこともあります。

小5は、夏休みは

読書感想文の添削指導を

久々にしてもいいかな、とか

思ったりしています。