おもちゃ『マグフォーマ』

初めて手にしたときに

反発がなく

どの方向に対しても

くっつくことが不思議で

なりませんでした。

小学校で学習する

磁石の特性を踏まえたら

探究心が湧いてきます。

レッスンで磁石の取組みを

していた子の中には

不思議だな？

と気付く子がいますが

気付くように育てることが

子供の能力の底上げに

繋がります。

マグフォーマを与える前に

磁石遊びを

存分にさせましょう。

初めて扱うなら

平面的に構成し遊び

少しずつ幾何学パーツを

用いて立体化し

こうすればこの形ができる

こうしたら失敗した

ではこれならどうなるかな？

試行錯誤をしながら

イメージしたものを作り

図形力を遊びの中から

学び取る経験をと考えます。